VI РАЗРЕД
ГЛАГОЛИ
1. Глаголи су речи које значе радњу, __________________ и ________________. Разврстај
дате глаголе по значењу: СПАВАТИ, УЧИТИ, СВАЊИВАТИ, МИСЛИТИ.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Датим глаголима одреди глаголски вид и глаголски род.
вид род
ОТИЋИ ___________________________ ______________________________
САЊАТИ ___________________________ ______________________________
ПРЕРТЧАВАТИ ___________________________ ______________________________
3. Препиши глаголске облике у реченици и одреди их :
ДОГОВОРИЛИ СМО СЕ ДА ЗАЈЕДНО ТРЧИМО ЈЕР ЋЕМО ТАКО ВИШЕ ИЗДРЖАТИ .
__________________________________________________________________________
4. Напиши аорист глагола БИТИ у свим лицима једнине и множине.
__________________________________________________________________________
5. Који глаголски облик се гради помоћу аориста глагола бити ?
__________________________________________________________________________
6. а) У датој реченици замени облике перфекта облицима аориста.
ОН ЈЕ ДОТРЧАО ДО ЊЕ, ДОТАКНУО ЈЕ ЗА РАМЕ И РЕКАО: ШУГА.
______________________________________________________________________
Б) Да ли је заменом ових глаголских облика радња постала динамичнија?
ДА НЕ Заокружи тачан одговор.
7. Аорист је ______________ глаголски облик и гради се од ____________________основе.
8. а) У датој реченици замени облик презента одговарајућим глаголским обликом.
КАД СЕ СКУПИМО, БИЋЕ ЗАБАВЕ НА ПРЕТЕК.______________________________
б) Како се зове тај глаголски облик?____________________________________________
9. Из дате реченице препиши глаголе и одреди им глаголски облик, лице и број.
ДОЂИТЕ ОВАМО И ЗАЈЕДНО ЗАПЕВАЈМО!
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Дату реченицу напиши правилно :
ЈА БИ ДОШАО АКО БИ МЕ ВИ ПОЗВАЛИ.
_________________________________________________________________________
11. Императив глагола РЕЋИ у 1. л. множине гласи _____________________________и у
њему је извршена гласовна промена ________________________________________ .
12. Глаголски начини су __________________________ и __________________________ .
Који од њих је прост глаголски облик?_______________________________________
13. Наброј неличне глаголске облике:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
14. Подвуци глаголски облик и одреди му функцију у реченици:
ДОНЕЛА НАСТАВНИЦА ПИСМЕНЕ ЗАДАТКЕ! _____________________________
15. Подвуци прилошку одредбу за начин и одреди врсту речи:
СЕДЕЋИ У КЛУПАМА ПАЖЉИВО СЛУШАЈУ НАСТАВНИКА.________________
16. Глаголски прилог садашњи се гради од _________________________, а глаголски прилог
прошли од ____________________________ глагола.
17. Издвој глаголске облике из дате реченице и одреди који су:
Он се спусти на столицу, глава му паде на прса, а трепавице, као од олова, склапаху се.
__________________________ _______________________ ______________________
18. Напиши дуже и краће облика имперфекта глагола БИТИ.
1.л.јед. _____________________ 1.л.мн.________________________
2. л.јед._____________________ 2.л.мн.________________________
3.л.јед. _____________________ 3.л.мн.________________________
19. Издвој из дате реченице плусквамперфекат и одреди му лице, род и број.
Сунце је већ давно било на небу одскочило, кад смо устали.
______________________ лице: __________ род:_________ број: ___________
20. Глагол НОСИТИ напиши у облику:
а) глаголског прилога садашњег ______________________________
б) другог лица множине потенцијала ______________________________
в) другог лица једнине императива ______________________________
VII РАЗРЕД
ПРЕДИКАТСКА РЕЧЕНИЦА; СИНТАГМA
НАПОРЕДНИ ОДНОСИ РЕЧЕНИЧНИХ ЧЛАНОВА
1. Одреди тип предикатске реченице стављајући на линију испред примера
одговарајући број.
____ Јеси ли прочитао питање? 1. пасивна
____ Питање је написано нечитко. 2. субјекатско-предикатска
____ Баш је тужно! 3. непотпуна
____ Тужно. 4. безлична
2. Субјекатско-предикатску реченицу претвори у безличну.
Дан је свануо. ______________________________________________________
3. Претвори активну реченицу у пасивну на оба начина.
Обојили смо зидове ведрим бојама. _______________________________________
______________________________________________________________________
4. Подвуци зависне реченичне чланове у реченици:
Весело звиждући стигао је до наше куће на крају улице.
5. Из претходне реченице препиши глаголску синтагму и и подвуци главну реч.
_____________________________________________________________________
6. ...УЧИОНИЦА НА ДРУГОМ СПРАТУ....Ово је синтаксичка јединица која се зове
_____________________________________________________________________.
7. У примеру под бројем 6 налази се и ужа синтагма чија је главна реч __________
________________ и зато представља __________________ синтагму по значењу.
8. ДУВАО ЈЕ ВЕТАР СА ИСТОЧНЕ СТРАНЕ.
У датој реченици подвуци атрибутску синтагму, а затим је искажи једном речју.
____________________________________________________________________
9. Допуни везнички низ: А, АЛИ , ___________________________________.
Ови везници означавају ________________________однос.
10. Подвуци главну реч у датим синтагмама:
зујање телефона, веома лепа, слика на телевизијском екрану, гласно певајући.
11. Којим врстама синтагми припадају подвучене синтагме?
Он много лепо говори. ___________________________________
Марија је веома паметна девојка. ___________________________________
12. Подвуци реченичне чланове у напоредном односу, као и функцију напоредних чланова.
Ученици су посетили Царску бару и Зрењанин.
однос: ___________________________ функција __________________________
Баку посећујем суботом или недељом.
однос: ___________________________ функција _________________________
Прича је кратка, али врло занимљива.
однос: ___________________________ функција _________________________
13. Како је исказана прилошка одредба за место у реченицама? (Реченични чланови
могу бити исказани речју, предлошко-падежно конструкцијом или реченицом.)
а) У кавезу пева птица. _____________________________________
б) Нигде никог нема. _____________________________________
в) Шетам обалом реке. _____________________________________
г) Где нема рада, ту невоља влада. _____________________________________
14. Просту реченицу претвори у сложену.
Вежбам ујутру. _________________________________________________
15. Претвори сложену реченицу у просту.
Није дошао на први час јер смо имали контролни задатак.
__________________________________________________________________
16. Која реч је изостављена у непотпуној реченици:
Улицу прелазити тек кад се упали зелено светло!________________________
17. Подвуци независне реченице у датој сложеној реченици.
Дошавши код нас узео је новине и почео да их чита чим је сео.
18. Одреди врсту (тип) независне реченице по комуникативној функцији.
а) Добар дан! _____________________________________
б) Волим те! _____________________________________
19. Од следећих израза образуј паралелне активне и пасивне реченице :
актив _____________________________________
Ставити цвеће у вазу. пасив _____________________________________
20. Подвуци зависне реченице у напоредном односу.
Рекла је да ће доћи и донети ЦД.
VIII РАЗРЕД
ИСТОРИЈА ЈЕЗИКА И ПРАВОПИС
1. Књижевни дијалекат је ________________________, а књижевни изговори су
__________________________и ______________________________________ .
2. Подвуци језике који не припадају западнословенској језичкој групи:
СЛОВАЧКИ ЧЕШКИ ПОЉСКИ СЛОВЕНАЧКИ УКРАЈИНСКИ
3. „Мирослављево јеванђеље“ писано је ______________________ језиком, а потиче из
______________ века.
4. Дело „Рат за српски језик и правопис“ издато је __________године, а написао га је
___________________________________.
5. Вукову „Српску граматику“ jе на немачки превео:
а) Јакоб Грим, б) Јернеј Копитар, в) Атанасије Стојковић.
6. Бечки књижевни договор потписан је ___________________године.
7. Језик из којег се развио српски језик, као и сви други савремени словенски језици, данас
се назива ______________________________ језик.
8. Подвуци редакције (рецензије) старословенског језика које су вршиле функцију књижевног
језика код Срба.
СРПСКА, ХРВАТСКА, БУГАРСКА, РУСКА.
9. Друго издање „Српског рјечника“ Вук је штампао _______________________са
________________речи.
10. Нормирани изговори српског књижевног језика су:
____________________________________ и _____________________________.
11. Подвуци исправно написан историјски догађај:
а) Први Светски рат, б) Први светски рат, в) први Светски рат.
12. Напиши правилно дату реченицу:
У вези тога са никим неразговарај.
_____________________________________________________________________
13. Препиши правилно, писаним словима, реченицу из песме „Бијелог дугмета“:
Рекох само путуј Селма и молим те ненагињи се кроз прозор.
______________________________________________________________________
14. Препиши правилно, писаним словима, реченицу:
Матавуљ Симо Шибеник 1852-1908 приповедач чије се дело одликује живим и сликовитим
језиком и стилом.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
15. Исправи правописне грешке:
Има много новогодишњих честитки у УНИЦЕФу.
_________________________________________________________________________
16. Напиши генитив именице РАДИО. ___________________________________________
17. Напиши облик 2.лица множине императива глагола ПИТИ. ______________________
18. Напиши правилно реченицу:
Неби ми о томе говорили сњима.
________________________________________________________________________
19. Напиши речима следеће бројеве:
400 ___________________________________
18. ___________________________________
500 ___________________________________
20. Подвуци правилно написане термине:
ускрс, Божић, Кумова Слама, Мали медвед, Велика госпојина, аспирин.